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   蟬鳴還留著盛夏的余韻，微涼的秋風(fēng)已攜著桂香捎來(lái)新程的邀約。歐陽(yáng)修學(xué)校的林蔭道上多了群步履輕快的身影 。朝氣蓬勃的高一新生們，正帶著眼底閃爍的憧憬、懷揣著對(duì)知識(shí)的熱忱，一步步踏入這方充滿活力的校園，將高中新旅程的序章輕輕展開(kāi)。擷取幾位新生的報(bào)到心聲，讓我們一同聆聽(tīng)他們與高中的“第一次相遇”。

褚伊凡：去追你執(zhí)著的夢(mèng)

   “我突然感覺(jué)有些不真實(shí)，好像昨天，我還坐在初三教室里寫日記。是，時(shí)間過(guò)得很快。但，也慢得出奇。我們都在一條時(shí)間線上前行著，有人用跑的，有人用走的。而我，走走停停，享受著命運(yùn)撥動(dòng)經(jīng)線帶來(lái)的震顫，我把那叫作生命。”踏上新程，褚伊凡同學(xué)有感而發(fā)，“校園是青春的代名詞，青春是生命的副歌。我們總是愛(ài)回憶過(guò)去，多提起那些記憶深刻的事。我也不例外，對(duì)于我的人生，我更希望它是不留遺的，人生是場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的電影，枯燥與否，皆是主觀。去做你認(rèn)為有意義的，有熱情的事。去追你執(zhí)著的夢(mèng)！”  

對(duì)褚伊凡同學(xué)而言，報(bào)到不僅是簡(jiǎn)單的入學(xué)流程，更是逐夢(mèng)的新起點(diǎn)。她對(duì)時(shí)間有著清晰的認(rèn)知，也充滿了為夢(mèng)想奮斗的決心。相信在未來(lái)的三年里，她會(huì)在這片沃土上不斷耕耘，收獲屬于自己的精彩。

王兢羨：陌生中的溫暖

   “來(lái)到完全陌生的學(xué)校，我既害怕又好奇。在路上，我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的步伐來(lái)到這所學(xué)校的校門口。”王兢羨同學(xué)略帶羞澀地說(shuō)道，“到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，校門口已經(jīng)站了幾位迎接新生的學(xué)生，她們很熱情，很熱心地幫助我們指路，回答我們提出的問(wèn)題，將我們引領(lǐng)到班主任那里報(bào)名。” 

陌生的環(huán)境因?yàn)闇嘏娜撕褪伦兊糜H切起來(lái)，王兢羨同學(xué)在報(bào)到第一天就感受到了集體的關(guān)懷。這份溫暖將成為克服困難、適應(yīng)高中生活的力量，讓他在新的集體中更快地找到歸屬感。

鄧念念：再到歐陽(yáng)修有感

   “8月22日，到歐陽(yáng)修開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)間，這是一個(gè)特殊的日子。到了學(xué)校，我內(nèi)心仍是不敢相信我已經(jīng)成為一名高中生。”高一新生鄧念念在文中無(wú)不流露出自己激動(dòng)的心情。

其實(shí)鄧念念同學(xué)并不是第一次來(lái)到歐陽(yáng)修學(xué)校，早在學(xué)校的夏令營(yíng)體驗(yàn)時(shí)期，鄧念念同學(xué)就已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)學(xué)校的生活。“學(xué)校的老師都十分友善，有問(wèn)題會(huì)耐心解答，不會(huì)不耐煩，宿管阿姨也很有耐心，會(huì)關(guān)照我們生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十分寬容，其他的工作人員我就不一一列舉了，總得來(lái)說(shuō)，都是很好的。”

鄧念念同學(xué)的字里行間都流露著對(duì)歐陽(yáng)修學(xué)校的喜愛(ài)。這份重逢的美好，也將成為她高中生涯中溫暖的開(kāi)端，激勵(lì)著她在新的環(huán)境中不斷探索、成長(zhǎng)。

王佑燦：初遇新校，心漸歸處

   初遇新校，心漸歸處 “今天是高中生涯的第一天，來(lái)這所既熟悉又陌生的學(xué)校，心里真是五味雜陳。”王佑燦輕聲說(shuō)道，“之前在學(xué)校官網(wǎng)和各種視頻里，我早就把校園的樣子摸得差不多了，本以為會(huì)很熟悉，可真踏進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，陌生感占了上風(fēng)——不認(rèn)識(shí)的老師、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同學(xué)，還有全新的學(xué)習(xí)生活，讓我莫名有些惶恐。不過(guò)還好，一回生二回熟，我和同寢室的同學(xué)很快就搭上了話，雖然還有點(diǎn)生疏，但第一天能做到這樣，我已經(jīng)很努力了。走進(jìn)新班級(jí)時(shí)，心里滿是復(fù)雜的情緒，可等一切安靜下來(lái)，那些情緒又悄悄散了。”

   校園的點(diǎn)滴美好，也在悄悄治愈著他的不安。王佑燦笑著分享：“晚自習(xí)時(shí)，校園里滿是寧?kù)o，這種感覺(jué)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我知道自己得慢慢冷靜、好好適應(yīng)，畢竟未來(lái)的路還很長(zhǎng)。夜晚的校園特別美，朦朧月色下，好像大家的心都在慢慢靠近，要凝成一個(gè)集體、一個(gè)班級(jí)了。而且學(xué)校環(huán)境是真的好，吸一口清新空氣，看一眼綠植和建筑，再望一眼朦朧月色，所有負(fù)面情緒都沒(méi)了，這簡(jiǎn)直就是我心里的世外桃源。今天只是適應(yīng)的第一天，但我相信以后會(huì)更好，那些緊張和陌生遲早會(huì)消失。”從最初的惶恐生疏，到逐漸感受校園的溫暖與美好，王佑燦在高中第一天便埋下了期待的種子。這份對(duì)未來(lái)的憧憬，會(huì)陪著他在新的旅程中，慢慢褪去青澀，真正融入這個(gè)新集體，開(kāi)啟屬于自己的精彩高中生活。

   新生們的報(bào)到感受，如同一張張鮮活的畫卷，描繪出他們對(duì)高中生活的期待與向往。從陌生到熟悉，從緊張到期待，每一份感受都彌足珍貴。愿這些高一新生能在我校這片廣闊的天地中，盡情揮灑青春的汗水，追逐心中的夢(mèng)想，書寫出屬于自己的精彩高中篇章！我們也會(huì)持續(xù)關(guān)注他們的成長(zhǎng)，為大家?guī)?lái)更多高中生活的精彩故事。