生動課堂趣無窮，共啟智慧新大門。
動手實驗探未來，科學校園夢繽紛。
2024年5月9日下午，我校應宜昌市實驗小學邀請，與實小“聯動”，舉辦了一場趣味十足的科普活動——“科學實驗進校園”。
本次活動是對生動課堂的有益踐行，充分調動了學生的積極性，讓他們現場參與物理、化學實驗，以小見大，寓教于樂，引領學生走進科學的奇妙世界，激發了他們的探究精神。
實小會堂內洋溢著歡聲笑語，孩子們興奮地涌入會堂，迫不及待地將全副精神投入到精彩紛呈的科普活動里。
“什么是物理學？”，我校王俊明老師從空間尺度和時間尺度兩方面給學生們做科普，通過四個奇妙的實驗，讓學生們切身感受物理帶來的快樂，又在快樂中體會到物理奧秘。
王老師用自己的“如來神掌”讓學生們感受大氣壓強的力量，并體會人的力量是有限的，而知識的力量是無限的。
現代社會電是“生命源泉”之一，自己是否能夠導電呢？王老師通過“看一看你能不能導電”的實驗，讓學生體驗“自己來電”，告訴學生要努力點亮屬于自己的人生。
基于電磁彈射的原理，王老師帶著大家完成“電磁彈射炮”實驗，并聯系我們國家福建號航母上的電磁彈射裝置激發學生科學探索的興趣，提高他們的國防意識，以后為國家為社會的科技做出貢獻。
通過向水中添加食鹽改變水的密度揭示物體沉浮的奧秘，促進學生對浮力的理解。
戴上魔法帽，“給你點兒顏色瞧瞧”，化學高曉軍老師法杖一揮，變身魔法師，帶著孩子們徜徉在化學的繽紛世界里。
高魔法師展示了“消失的水”；他用生活中常見的洗潔精、雙氧水消毒液等物品為大象制造了一款“大象牙膏”；
每逢佳節煙花必不可少，而美麗的煙花也離不開化學的身影，高老師用鋰鹽和銅鹽通過燃燒呈現出美麗的火焰顏色；
夏日即將來臨，飲料是很多人的最愛，高老師通過化學反應現場變化出各種顏色的“飲料”，并告訴學生化學中的“飲料”不可食用，普及相關化學安全知識，提高食品安全意識，同時延伸到食用飲料中含有一定量的色素、香精等化學物質，告誡學生合理飲食，不可過度飲用。
最后，宜昌市機器人協會與宜昌市科技委員會為學生們展示了“阿爾法蛋”“機甲大師”以及“機器狗”，孩子們親自操作，感受到了科技的力量，點燃了不少孩子的科學夢。
此次科普活動不僅在學生中引起了強烈的反響，也得到了家長和老師們的一致好評。通過這樣的活動，孩子們不僅學到了知識，更重要的是培養了他們的實踐能力和動手能力，真正提升了孩子們的科學素養。
在科學實驗進校園的路上，我們將繼續攜手前行，不斷探索創新，為學生打開更廣闊的科學天地，讓科學的種子在他們心中生根發芽，綻放出燦爛的智慧之花。愿每一個孩子都能在科學的海洋中馳騁，探索未知，書寫精彩的人生篇章。“玩轉”科學，智啟人生！
